28 января 18:48
6 класс. Поурочное планирование по русскому языку
21
| № урока | Тема урока | Количество часов на практические работы |
|---|---|---|
| Урок 1. | Русский язык – государственный язык Российской Федерации | |
| Урок 2. | Русский язык – язык межнационального общения | |
| Урок 3. | Понятие о литературном языке | |
| Урок 4. | Повторение. Смысловой, речеведческий, языковой анализ текста (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 5. | Повторение . Употребление ь и ъ (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 6. | Повторение . Правописание корней (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 7. | Повторение. Правописание приставок (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 8. | Повторение . Правописание суффиксов (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 9. | Повторение . Слитное и раздельное написание не с глаголами, именами существительными и именами прилагательными (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 10. | Диктант (Контрольная работа) | |
| Урок 11. | Виды речи . Монолог и диалог . Монолог-описание | |
| Урок 12. | Монолог-повествование | |
| Урок 13. | Монолог-рассуждение | |
| Урок 14. | Сообщение на лингвистическую тему | |
| Урок 15. | Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями | |
| Урок 16. | Монолог и диалог . Практикум | 1 |
| Урок 17. | Информационная переработка текста | |
| Урок 18. | Информационная переработка текста . Главная и второстепенная информация | |
| Урок 19. | Информационная переработка текста . Способы сокращения текста | |
| Урок 20. | Простой и сложный план текста | |
| Урок 21. | Назывной и вопросный план текста | |
| Урок 22. | План текста . Практикум | 1 |
| Урок 23. | Функционально-смысловые типы речи (повторение) | |
| Урок 24. | Особенности функционально-смысловых типов речи | |
| Урок 25. | Описание признаков предметов и явлений окружающего мира | |
| Урок 26. | Особенности описания как типа речи | |
| Урок 27. | Сочинение-описание (обучающее) | |
| Урок 28. | Особенности функционально-смысловых типов речи . Обобщение | |
| Урок 29. | Особенности функционально-смысловых типов речи . Практикум | 1 |
| Урок 30. | Официально-деловой стиль и его жанры | |
| Урок 31. | Особенности официально-делового стиля | |
| Урок 32. | Заявление, расписка | |
| Урок 33. | Научный стиль и его жанры | |
| Урок 34. | Особенности научного стиля | |
| Урок 35. | Научное сообщение | |
| Урок 36. | Словарная статья . Требования к составлению словарной статьи | |
| Урок 37. | Повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» | |
| Урок 38. | Повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» . Практикум | 1 |
| Урок 39. | Составление вопросного плана к тексту изложения | |
| Урок 40. | Изложение (обучающее) | |
| Урок 41. | Контрольная работа по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» | |
| Урок 42. | Лексика русского языка (повторение) | |
| Урок 43. | Лексические средства выразительности | |
| Урок 44. | Лексические средства выразительности . Эпитет | |
| Урок 45. | Лексические средства выразительности . Метафора | |
| Урок 46. | Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения | |
| Урок 47. | Исконно русские слова | |
| Урок 48. | Заимствованные слова | |
| Урок 49. | Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями | |
| Урок 50. | Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного словоупотребления . Архаизмы, историзмы, неологизмы | |
| Урок 51. | Общеупотребительные слова. Диалектизмы | |
| Урок 52. | Профессионализмы | |
| Урок 53. | Жаргонизмы | |
| Урок 54. | Стилистические пласты лексики: стилистически нейтральная, высокая лексика | |
| Урок 55. | Стилистические пласты лексики . Разговорная лексика | |
| Урок 56. | Лексический анализ слова | |
| Урок 57. | Фразеологизмы . Их признаки и значение | |
| Урок 58. | Фразеологизмы. Источники фразеологизмов | |
| Урок 59. | Сочинение-описание природы и местности | |
| Урок 60. | Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные | |
| Урок 61. | Фразеологизмы и их роль в тексте | |
| Урок 62. | Повторение темы «Лексикология. Культура речи» | |
| Урок 63. | Повторение темы «Лексикология. Культура речи» . Практикум | 1 |
| Урок 64. | Контрольная работа по теме «Лексикология . Культура речи» | |
| Урок 65. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 66. | Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение) | |
| Урок 67. | Основные способы образования слов в русском языке | |
| Урок 68. | Основные способы образования слов в русском языке . Виды морфем | |
| Урок 69. | Основные способы образования слов в русском языке . Сложные и сложносокращенные слова | |
| Урок 70. | Основные способы образования слов в русском языке . Сложные и сложносокращенные слова . Правописание сложных и сложносокращенных слов | |
| Урок 71. | Орфографический анализ сложных и сложно- сокращенных слов | |
| Урок 72. | Понятие об этимологии | |
| Урок 73. | Морфемный и словообразовательный анализ слов | |
| Урок 74. | Морфемный и словообразовательный анализ слов . Практикум | 1 |
| Урок 75. | Правописание корня -кас-/-кос- с чередованием а//о | |
| Урок 76. | Правописание корня -кас-/-кос - с чередованием а//о . Практикум | 1 |
| Урок 77. | Правописание приставок пре-/при- | |
| Урок 78. | Правописание приставок пре-/при-. Практикум | 1 |
| Урок 79. | Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи . Орфография» | |
| Урок 80. | Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи . Орфография» . Практикум | 1 |
| Урок 81. | Контрольная работа по теме «Словообразование . Культура речи . Орфография» | |
| Урок 82. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 83. | Морфология как раздел лингвистики . Части речи в русском языке | |
| Урок 84. | Части речи в русском языке . Части речи и члены предложения | |
| Урок 85. | Имя существительное как часть речи (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 86. | Имя существительное как часть речи | |
| Урок 87. | Особенности словообразования имен существительных | |
| Урок 88. | Нормы словоизменения имен существительных . Образование формы именительного падежа множественного числа | |
| Урок 89. | Нормы словоизменения имен существительных . Образование формы родительного падежа множественного числа | |
| Урок 90. | Нормы словоизменения сложных имен существительных с первой частью пол - | |
| Урок 91. | Правила слитного и дефисного написания пол- и полу- со словами | |
| Урок 92. | Описание помещения (интерьера). Сбор материала | |
| Урок 93. | Практикум . Описание помещения (интерьера) | 1 |
| Урок 94. | Повторение темы «Имя существительное» | |
| Урок 95. | Контрольная работа по теме «Имя существительное» | |
| Урок 96. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 97. | Имя прилагательное как часть речи (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 98. | Имя прилагательное как часть речи | |
| Урок 99. | Разряды имен прилагательных по значению | |
| Урок 100. | Разряды имен прилагательных по значению . Качественные прилагательные | |
| Урок 101. | Разряды имен прилагательных по значению . Относительные прилагательные | |
| Урок 102. | Разряды имен прилагательных по значению . Притяжательные прилагательные | |
| Урок 103. | Степени сравнения качественных имен прилагательных . Сравнительная степень сравнения качественных имен прилагательных | |
| Урок 104. | Превосходная степень сравнения качественных имен прилагательных | |
| Урок 105. | Сжатое изложение . Смысловой анализ текста | |
| Урок 106. | Изложение подробное (сжатое) | |
| Урок 107. | Морфологический анализ имен прилагательных | |
| Урок 108. | Правописание н и нн в именах прилагательных | |
| Урок 109. | Правописание н и нн в именах прилагательных (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 110. | Правописание суффиксов -к- и -ск- имен прилагательных | |
| Урок 111. | Правописание суффиксов -к- и -ск- имен прилагательных . Практикум | 1 |
| Урок 112. | Словообразование имен прилагательных . Правописание сложных имен прилагательных | |
| Урок 113. | Правописание сложных имен прилагательных (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 114. | Сочинение-описание внешности человека | |
| Урок 115. | Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное» . Практикум | 1 |
| Урок 116. | Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» | |
| Урок 117. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 118. | Имя числительное как часть речи . Общее грамматическое значение имени числительного | |
| Урок 119. | Синтаксические функции имен числительных | |
| Урок 120. | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные | |
| Урок 121. | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные . Практикум | 1 |
| Урок 122. | Разряды имен числительных по значению . Количественные числительные | |
| Урок 123. | Разряды имен числительных по значению . Порядковые числительные | |
| Урок 124. | Склонение количественных имен числительных | |
| Урок 125. | Склонение порядковых имен числительных | |
| Урок 126. | Склонение числительных . Практикум | 1 |
| Урок 127. | Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные) | |
| Урок 128. | Дробные числительные, их склонение, правописание | |
| Урок 129. | Собирательные числительные, их склонение | |
| Урок 130. | Нормы употребления собирательных числительных | |
| Урок 131. | Нормы словообразования имен числительных | |
| Урок 132. | Синтаксическая роль имен числительных | |
| Урок 133. | Синтаксическая роль имен числительных . Практикум | 1 |
| Урок 134. | Морфологический анализ имен числительных | |
| Урок 135. | Орфографический анализ имен числительных | |
| Урок 136. | Обобщение изученного по теме «Имя числительное» . Практикум | 1 |
| Урок 137. | Повторение по теме «Имя числительное» | |
| Урок 138. | Контрольная работа по теме «Имя числительное» | |
| Урок 139. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 140. | Местоимение как часть речи | |
| Урок 141. | Разряды местоимений | |
| Урок 142. | Личные местоимения | |
| Урок 143. | Сжатое изложение . Смысловой анализ | |
| Урок 144. | Сжатое изложение (обучающее) | |
| Урок 145. | Возвратное местоимение себя | |
| Урок 146. | Притяжательные местоимения | |
| Урок 147. | Сочинение . Сбор материала | |
| Урок 148. | Сочинение-описание картины | |
| Урок 149. | Указательные местоимения | |
| Урок 150. | Определительные местоимения | |
| Урок 151. | Вопросительно-относительные местоимения | |
| Урок 152. | Неопределенные местоимения | |
| Урок 153. | Отрицательные местоимения | |
| Урок 154. | Отрицательные местоимения . Устранение речевых ошибок | |
| Урок 155. | Морфологический анализ местоимений | |
| Урок 156. | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений | |
| Урок 157. | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений . Практикум | 1 |
| Урок 158. | Повторение по теме «Местоимение» | |
| Урок 159. | Повторение по теме «Местоимение» . Практикум | 1 |
| Урок 160. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 161. | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе) | |
| Урок 162. | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе). Практикум | 1 |
| Урок 163. | Словообразование глаголов | |
| Урок 164. | Сочинение . Сбор материала | |
| Урок 165. | Сочинение на морально-этическую тему (обучающее) | |
| Урок 166. | Переходные и непереходные глаголы | |
| Урок 167. | Переходные и непереходные глаголы . Практикум | 1 |
| Урок 168. | Разноспрягаемые глаголы | |
| Урок 169. | Разноспрягаемые глаголы (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 170. | Безличные глаголы . Использование личных глаголов в безличном значении | |
| Урок 171. | Безличные глаголы . Использование личных глаголов в безличном значении . Практикум | 1 |
| Урок 172. | Наклонение глагола . Изъявительное наклонение | |
| Урок 173. | Изъявительное наклонение (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 174. | Условное наклонение глагола | |
| Урок 175. | Условное наклонение глагола (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 176. | Повелительное наклонение глагола | |
| Урок 177. | Повелительное наклонение глагола (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 178. | Употребление наклонений | |
| Урок 179. | Употребление наклонений . Практикум | 1 |
| Урок 180. | Нормы образования форм повелительного наклонения глагола | |
| Урок 181. | Нормы образования форм повелительного наклонения глагола (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 182. | Повторение по теме «Наклонения глагола» | |
| Урок 183. | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте | |
| Урок 184. | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте . Практикум | 1 |
| Урок 185. | Изложение . Смысловой анализ текста | |
| Урок 186. | Изложение (обучающее) | |
| Урок 187. | Морфологический анализ глагола | |
| Урок 188. | Морфологический анализ глагола (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 189. | Описание действий . Сбор материала | |
| Урок 190. | Сочинение-описание действий | |
| Урок 191. | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами | |
| Урок 192. | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами (обобщение изученного в 6 классе) | |
| Урок 193. | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами (обобщение изученного в 6 классе). Практикум | 1 |
| Урок 194. | Орфографический анализ глагола . Практикум | 1 |
| Урок 195. | Контрольная работа по теме «Глагол» | |
| Урок 196. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 197. | Повторение . Лексикология . Фразеология (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 198. | Повторение . Морфемика . Словообразование . Орфография (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 199. | Повторение. Морфология (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 200. | Повторение . Орфография . Правописание имен существительных, имен прилагательных (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 201. | Повторение . Орфография . Правописание имен числительных, местоимений, глаголов (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 202. | Повторение . Текст . Анализ текста (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 203. | Итоговая контрольная работа за курс 6 класса | |
| Урок 204. | Повторение. Анализ итоговой контрольной работы | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ ПО ПРОГРАММЕ: 204, из них уроков, отведенных на контрольные работы (в том числе Всероссийские проверочные работы), – не более 20 | ||
Планирование для Федерального недельного учебного плана основного общего образования для 5-дневной учебной недели с изучением родного языка или обучением на родном языке (вариант № 4)
| № урока | Тема урока | Количество часов на практические работы |
|---|---|---|
| Урок 1. | Русский язык – государственный язык Российской Федерации | |
| Урок 2. | Русский язык – язык межнационального общения | |
| Урок 3. | Понятие о литературном языке | |
| Урок 4. | Повторение . Смысловой, речеведческий, языковой анализ текста (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 5. | Повторение . Употребление ь и ъ (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 6. | Повторение . Правописание корней (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 7. | Повторение . Правописание приставок и суффиксов (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 8. | Повторение . Слитное и раздельное написание не с глаголами, именами существительными и именами прилагательными (повторение изученного в 5 классе) | |
| Урок 9. | Диктант (Контрольная работа) | |
| Урок 10. | Виды речи . Монолог и диалог . Монолог-описание | |
| Урок 11. | Монолог-повествование | |
| Урок 12. | Монолог-рассуждение | |
| Урок 13. | Сообщение на лингвистическую тему | |
| Урок 14. | Виды диалога: побуждение к действию, обмен мнениями | |
| Урок 15. | Информационная переработка текста . Главная и второстепенная информация | |
| Урок 16. | Информационная переработка текста . Способы сокращения текста | |
| Урок 17. | Простой и сложный план текста . Практикум | 1 |
| Урок 18. | Назывной и вопросный план текста . Практикум | 1 |
| Урок 19. | Функционально-смысловые типы речи (повторение) | |
| Урок 20. | Особенности описания как типа речи | |
| Урок 21. | Сочинение-описание (обучающее) | |
| Урок 22. | Особенности функционально-смысловых типов речи . Практикум | 1 |
| Урок 23. | Официально-деловой стиль и его жанры . Особенности официально-делового стиля | |
| Урок 24. | Заявление, расписка | |
| Урок 25. | Научный стиль и его жанры . Особенности научного стиля | |
| Урок 26. | Научное сообщение | |
| Урок 27. | Словарная статья . Требования к составлению словарной статьи | |
| Урок 28. | Повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» . Практикум | 1 |
| Урок 29. | Составление вопросного плана к тексту изложения | |
| Урок 30. | Изложение (обучающее) | |
| Урок 31. | Контрольная работа по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка» | |
| Урок 32. | Лексика русского языка (повторение) | |
| Урок 33. | Лексические средства выразительности . Эпитет . Метафора | |
| Урок 34. | Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения . Исконно русские слова . Заимствованные слова | |
| Урок 35. | Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями | |
| Урок 36. | Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного словоупотребления . Архаизмы, историзмы, неологизмы | |
| Урок 37. | Общеупотребительные слова. Диалектизмы | |
| Урок 38. | Профессионализмы . Жаргонизмы | |
| Урок 39. | Стилистические пласты лексики: стилистически нейтральная, высокая лексика | |
| Урок 40. | Стилистические пласты лексики . Разговорная лексика . Лексический анализ слова | |
| Урок 41. | Фразеологизмы . Их признаки и значение . Источники фразеологизмов | |
| Урок 42. | Сочинение-описание природы и местности | |
| Урок 43. | Фразеологизмы нейтральные и стилистически окрашенные . Роль фразеологизмов в тексте | |
| Урок 44. | Повторение темы «Лексикология. Культура речи» . Практикум | 1 |
| Урок 45. | Контрольная работа по теме «Лексикология . Культура речи» | |
| Урок 46. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 47. | Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение) | |
| Урок 48. | Основные способы образования слов в русском языке | |
| Урок 49. | Основные способы образования слов в русском языке . Виды морфем | |
| Урок 50. | Основные способы образования слов в русском языке . Сложные и сложносокращенные слова | |
| Урок 51. | Основные способы образования слов в русском языке . Сложные и сложносокращенные слова . Правописание сложных и сложносокращенных слов | |
| Урок 52. | Орфографический анализ сложных и сложно- сокращенных слов | |
| Урок 53. | Понятие об этимологии | |
| Урок 54. | Морфемный и словообразовательный анализ слов | |
| Урок 55. | Морфемный и словообразовательный анализ слов . Практикум | 1 |
| Урок 56. | Правописание корня -кас-/-кос- с чередованием а//о | |
| Урок 57. | Правописание корня -кас-/-кос- с чередованием а//о . Практикум | 1 |
| Урок 58. | Правописание приставок пре-/при- | |
| Урок 59. | Правописание приставок пре-/при-. Практикум | 1 |
| Урок 60. | Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи . Орфография» | |
| Урок 61. | Систематизация и обобщение по теме «Словообразование. Культура речи . Орфография» . Практикум | 1 |
| Урок 62. | Контрольная работа по теме «Словообразование . Культура речи . Орфография» | |
| Урок 63. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 64. | Морфология как раздел лингвистики . Части речи в русском языке | |
| Урок 65. | Имя существительное как часть речи | |
| Урок 66. | Особенности словообразования имен существительных | |
| Урок 67. | Нормы словоизменения имен существительных . Образование формы именительного падежа множественного числа | |
| Урок 68. | Нормы словоизменения имен существительных . Образование формы родительного падежа множественного числа | |
| Урок 69. | Нормы словоизменения сложных имен существительных с первой частью пол - | |
| Урок 70. | Правила слитного и дефисного написания пол- и полу- со словами | |
| Урок 71. | Описание помещения (интерьера). Сбор материала | |
| Урок 72. | Описание помещения (интерьера). Практикум | 1 |
| Урок 73. | Повторение темы «Имя существительное» | |
| Урок 74. | Контрольная работа по теме «Имя существительное» | |
| Урок 75. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 76. | Имя прилагательное как часть речи | |
| Урок 77. | Разряды имен прилагательных по значению | |
| Урок 78. | Разряды имен прилагательных по значению . Качественные прилагательные | |
| Урок 79. | Разряды имен прилагательных по значению . Относительные прилагательные | |
| Урок 80. | Разряды имен прилагательных по значению . Притяжательные прилагательные | |
| Урок 81. | Степени сравнения качественных имен прилагательных . Сравнительная степень сравнения качественных имен прилагательных | |
| Урок 82. | Превосходная степень сравнения качественных имен прилагательных | |
| Урок 83. | Изложение подробное (сжатое) | |
| Урок 84. | Морфологический анализ имен прилагательных | |
| Урок 85. | Правописание н и нн в именах прилагательных | |
| Урок 86. | Правописание н и нн в именах прилагательных (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 87. | Правописание суффиксов -к- и -ск- имен прилагательных | |
| Урок 88. | Словообразование имен прилагательных . Правописание сложных имен прилагательных | |
| Урок 89. | Правописание сложных имен прилагательных (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 90. | Сочинение-описание внешности человека | |
| Урок 91. | Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное» . Практикум | 1 |
| Урок 92. | Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» | |
| Урок 93. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 94. | Имя числительное как часть речи . Общее грамматическое значение имени числительного | |
| Урок 95. | Синтаксические функции имен числительных | |
| Урок 96. | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные | |
| Урок 97. | Разряды имен числительных по строению: простые, сложные, составные . Практикум | 1 |
| Урок 98. | Разряды имен числительных по значению . Количественные числительные | |
| Урок 99. | Разряды имен числительных по значению . Порядковые числительные | |
| Урок 100. | Склонение количественных имен числительных | |
| Урок 101. | Склонение порядковых имен числительных | |
| Урок 102. | Склонение числительных . Практикум | 1 |
| Урок 103. | Разряды количественных числительных (целые, дробные, собирательные) | |
| Урок 104. | Дробные числительные, их склонение, правописание | |
| Урок 105. | Собирательные числительные, их склонение | |
| Урок 106. | Нормы употребления собирательных числительных | |
| Урок 107. | Нормы словообразования имен числительных | |
| Урок 108. | Синтаксическая роль имен числительных . Практикум | 1 |
| Урок 109. | Морфологический анализ имен числительных | |
| Урок 110. | Орфографический анализ имен числительных | |
| Урок 111. | Обобщение изученного по теме «Имя числительное» . Практикум | 1 |
| Урок 112. | Контрольная работа по теме «Имя числительное» | |
| Урок 113. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 114. | Местоимение как часть речи | |
| Урок 115. | Разряды местоимений | |
| Урок 116. | Личные местоимения | |
| Урок 117. | Сжатое изложение . Смысловой анализ | |
| Урок 118. | Сжатое изложение (обучающее) | |
| Урок 119. | Возвратное местоимение себя | |
| Урок 120. | Притяжательные местоимения | |
| Урок 121. | Сочинение-описание картины | |
| Урок 122. | Указательные местоимения | |
| Урок 123. | Определительные местоимения | |
| Урок 124. | Вопросительно-относительные местоимения | |
| Урок 125. | Неопределенные местоимения | |
| Урок 126. | Отрицательные местоимения | |
| Урок 127. | Отрицательные местоимения . Устранение речевых ошибок | |
| Урок 128. | Морфологический анализ местоимений | |
| Урок 129. | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений | |
| Урок 130. | Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений . Практикум | 1 |
| Урок 131. | Повторение по теме «Местоимение» | |
| Урок 132. | Повторение по теме «Местоимение» . Практикум | 1 |
| Урок 133. | Проверочная работа по теме «Местоимение» | |
| Урок 134. | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе) | |
| Урок 135. | Глагол как часть речи (обобщение изученного в 5 классе). Практикум | 1 |
| Урок 136. | Словообразование глаголов | |
| Урок 137. | Сочинение . Сбор материала | |
| Урок 138. | Сочинение на морально-этическую тему (обучающее) | |
| Урок 139. | Переходные и непереходные глаголы | |
| Урок 140. | Переходные и непереходные глаголы . Практикум | 1 |
| Урок 141. | Разноспрягаемые глаголы | |
| Урок 142. | Разноспрягаемые глаголы (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 143. | Безличные глаголы . Использование личных глаголов в безличном значении | |
| Урок 144. | Наклонение глагола . Изъявительное наклонение | |
| Урок 145. | Условное наклонение глагола | |
| Урок 146. | Повелительное наклонение глагола | |
| Урок 147. | Употребление наклонений | |
| Урок 148. | Употребление наклонений . Практикум | 1 |
| Урок 149. | Нормы образования форм повелительного наклонения глагола | |
| Урок 150. | Нормы образования форм повелительного наклонения глагола (закрепление). Практикум | 1 |
| Урок 151. | Проверочная работа по теме «Наклонения глагола» | |
| Урок 152. | Видо-временная соотнесенность глагольных форм в тексте . Практикум | 1 |
| Урок 153. | Изложение (обучающее) | |
| Урок 154. | Морфологический анализ глагола . Практикум | 1 |
| Урок 155. | Описание действий . Сбор материала | |
| Урок 156. | Сочинение-описание действий/Всероссийская проверочная работа | |
| Урок 157. | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами | |
| Урок 158. | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами (обобщение изученного в 6 классе) | |
| Урок 159. | Правила правописания глаголов с изученными орфограммами (обобщение изученного в 6 классе). Практикум | 1 |
| Урок 160. | Орфографический анализ глагола . Практикум | 1 |
| Урок 161. | Контрольная работа по теме «Глагол» | |
| Урок 162. | Работа над ошибками, анализ работы | |
| Урок 163. | Повторение . Лексикология . Фразеология (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 164. | Повторение . Морфемика . Словообразование . Орфография (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 165. | Повторение. Морфология (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 166. | Повторение . Орфография . Правописание имен существительных, имен прилагательных (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 167. | Повторение . Орфография . Правописание имен числительных, местоимений, глаголов (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 168. | Повторение . Текст . Анализ текста (повторение изученного в 6 классе) | |
| Урок 169. | Итоговая контрольная работа за курс 6 класса | |
| Урок 170. | Анализ итоговой контрольной работы | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ ПО ПРОГРАММЕ: 170, из них уроков, отведенных на контрольные работы (в том числе Всероссийские проверочные работы), – не более 17 | ||