28 января 18:53
8 класс. Поурочное планирование по русскому языку
21
| № урока | Тема урока | Количество часов на практические работы |
|---|---|---|
| Урок 1 | Русский язык в кругу других славянских языков | |
| Урок 2 | Повторение . Правописание н и нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий . Практикум | 1 |
| Урок 3 | Повторение . Слитное и раздельное написание не и ни с разными частями речи . Практикум | 1 |
| Урок 4 | Повторение . Правописание сложных слов разных частей речи . Практикум | 1 |
| Урок 5 | Повторение . Слитное, дефисное и раздельное написание наречий, производных предлогов, союзов и частиц . Практикум | 1 |
| Урок 6 | Контрольная работа | |
| Урок 7 | Что такое культура речи . Монолог-повествование | |
| Урок 8 | Монолог-рассуждение | |
| Урок 9 | Монолог и диалог | |
| Урок 10 | Монолог и диалог . Практикум | 1 |
| Урок 11 | Текст как речевое произведение . Виды информации в тексте | |
| Урок 12 | Средства и способы связи предложений в тексте | |
| Урок 13 | Средства и способы связи предложений в тексте . Практикум | 1 |
| Урок 14 | Сочинение-рассуждение . Виды аргументации | |
| Урок 15 | Сочинение-рассуждение . Практикум | 1 |
| Урок 16 | Сочинение на тему | |
| Урок 17 | Функциональные разновидности современного русского языка . Научный стиль | |
| Урок 18 | Основные жанры научного стиля . Информационная переработка текста | |
| Урок 19 | Официально-деловой стиль | |
| Урок 20 | Жанры официально-делового стиля | |
| Урок 21 | Повторение по теме . Практикум | 1 |
| Урок 22 | Изложение подробное (сжатое) | |
| Урок 23 | Синтаксис как раздел лингвистики . Основные единицы синтаксиса | |
| Урок 24 | Пунктуация . Функции знаков препинания | |
| Урок 25 | Словосочетание, его структура и виды | |
| Урок 26 | Типы связи в словосочетании (согласование, управление, примыкание) | |
| Урок 27 | Типы связи в словосочетании (согласование, управление, примыкание). Практикум | 1 |
| Урок 28 | Синтаксический анализ словосочетаний | |
| Урок 29 | Повторение темы . Практикум | 1 |
| Урок 30 | Понятие о предложении . Основные признаки предложения | |
| Урок 31 | Виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске . Практикум | 1 |
| Урок 32 | Простые и сложные предложения . Знаки препинания в простом и сложном предложениях с союзом и . Практикум | 1 |
| Урок 33 | Двусоставные и односоставные предложения . Практикум | 1 |
| Урок 34 | Виды предложений по наличию второстепенных членов (распространенные, нераспространенные). Практикум | 1 |
| Урок 35 | Предложения полные и неполные . Практикум | 1 |
| Урок 36 | Главные члены двусоставного предложения . Подлежащее и способы его выражения | |
| Урок 37 | Сказуемое и способы его выражения . Простое глагольное сказуемое | |
| Урок 38 | Изложение подробное (сжатое) | |
| Урок 39 | Составное глагольное сказуемое | |
| Урок 40 | Составное именное сказуемое | |
| Урок 41 | Тире между подлежащим и сказуемым | |
| Урок 42 | Второстепенные члены и их роль в предложении | |
| Урок 43 | Определение как второстепенный член предложения и его виды | |
| Урок 44 | Определения согласованные и несогласованные | |
| Урок 45 | Приложение как особый вид определения | |
| Урок 46 | Дополнение как второстепенный член предложения . Дополнения прямые и косвенные | |
| Урок 47 | Дополнение как второстепенный член предложения . Практикум | 1 |
| Урок 48 | Обстоятельство как второстепенный член предложения . Виды обстоятельств | |
| Урок 49 | Обстоятельство как второстепенный член предложения . Практикум | 1 |
| Урок 50 | Второстепенные члены предложения . Синтаксический и пунктуационный анализ предложения | |
| Урок 51 | Повторение темы «Двусоставные предложения», «Второстепенные члены предложения» . Практикум | 1 |
| Урок 52 | Контрольная работа по темам «Словосочетание», «Двусоставное предложение», «Второстепенные члены предложения» | |
| Урок 53 | Односоставные предложения . Главный член односоставного предложения | |
| Урок 54 | Основные группы односоставных предложений и их особенности | |
| Урок 55 | Определенно-личные предложения | |
| Урок 56 | Неопределенно-личные предложения | |
| Урок 57 | Неопределенно-личные предложения . Практикум | 1 |
| Урок 58 | Обобщенно-личные предложения | |
| Урок 59 | Сочинение-описание картины | |
| Урок 60 | Безличные предложения | |
| Урок 61 | Безличные предложения . Практикум | 1 |
| Урок 62 | Назывные предложения | |
| Урок 63 | Повторение темы «Односоставные предложения» . Практикум | 1 |
| Урок 64 | Понятие о простом осложненном предложении | |
| Урок 65 | Понятие об однородных членах предложения | |
| Урок 66 | Способы связи однородных членов предложения и знаки препинания между ними | |
| Урок 67 | Способы связи однородных членов предложения и знаки препинания между ними . Практикум | 1 |
| Урок 68 | Однородные и неоднородные определения | |
| Урок 69 | Однородные и неоднородные определения . Практикум | 1 |
| Урок 70 | Обобщающие слова при однородных членах предложения . | |
| Урок 71 | Обобщающие слова при однородных членах предложения . Практикум | 1 |
| Урок 72 | Синтаксический анализ простого предложения | |
| Урок 73 | Повторение темы «Предложения с однородными членами» . Практикум | 1 |
| Урок 74 | Сочинение-рассуждение на тему | |
| Урок 75 | Предложения с обособленными членами . Обособление определений | |
| Урок 76 | Виды обособленных членов предложения: обособленные определения . Правила обособления согласованных определений | |
| Урок 77 | Обособление приложений | |
| Урок 78 | Обособление приложений . Практикум | 1 |
| Урок 79 | Обособление обстоятельств | |
| Урок 80 | Обособление обстоятельств . Практикум | 1 |
| Урок 81 | Обособление дополнений | |
| Урок 82 | Обособление дополнений . Практикум | 1 |
| Урок 83 | Обособление уточняющих и присоединительных членов предложения . | |
| Урок 84 | Обособление уточняющих и присоединительных членов предложения . Практикум | 1 |
| Урок 85 | Повторение темы «Предложения с обособленными членами» | |
| Урок 86 | Повторение темы «Предложения с обособленными членами» . Практикум | 1 |
| Урок 87 | Контрольная работа по темам «Предложения с однородными членами», «Обособленные члены предложения» | |
| Урок 88 | Предложения с обращениями | |
| Урок 89 | Предложения с обращениями . Практикум | 1 |
| Урок 90 | Предложения с вводными конструкциями | |
| Урок 91 | Предложения с вводными конструкциями . Практикум | 1 |
| Урок 92 | Омонимия членов предложения и вводных слов, словосочетаний и предложений | |
| Урок 93 | Предложения со вставными конструкциями | |
| Урок 94 | Предложения со вставными конструкциями . Практикум | 1 |
| Урок 95 | Знаки препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями, обращениями и междометиями . Практикум | 1 |
| Урок 96 | Повторение темы «Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями» | |
| Урок 97 | Повторение темы «Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями» . Практикум | 1 |
| Урок 98 | Итоговая контрольная работа за курс 8 класса | |
| Урок 99 | Повторение . Типы связи слов в словосочетании . Культура речи . Практикум | 1 |
| Урок 100 | Повторение . Виды односоставных предложений . Культура речи . Практикум | 1 |
| Урок 101 | Повторение . Однородные члены предложения . Пунктуационный анализ предложений . Практикум | 1 |
| Урок 102 | Повторение . Обособленные члены предложения . Пунктуационный анализ предложений . Практикум | 1 |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ ПО ПРОГРАММЕ: 102, из них уроков, отведенных на контрольные работы (в том числе Всероссийские проверочные работы), – не более 10 | ||